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以CDIO工程教育理念为基础,针对现行计算机语言类课程教学存在的不足，即以教为主，被动接受，代码抽象，理解困难，笔试考核，缺乏挑战等，结合CDIO的12项标准,实施面向CDIO的语言类课程教学模式改革,使学生的编程能力得到了较大的提升,取得了良好的教学效果,达到了现代工程教育改革的目标.
基于CDIO工程教育理念的高职计算机语言类课程教学模式改革
【摘 要】
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以CDIO工程教育理念为基础,针对现行计算机语言类课程教学存在的不足，即以教为主，被动接受，代码抽象，理解困难，笔试考核，缺乏挑战等，结合CDIO的12项标准,实施面向CDIO的语言类课程教
【机 构】
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台州职业技术学院计算机工程系,浙江台州,318000
【出 处】
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浙江省高校计算机教学研究会2011学术年会
【发表日期】
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2011年8期
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