【摘 要】
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铭贤学校(今山西农业大学)位于山西省太谷县,是孔祥熙创办的一所教会中学.1907-1937年,铭贤校园融合原孟家花园旧有建筑,新建多幢设备齐全的西式校舍,成为全晋闻名的模范学校.墨菲也曾受邀为铭贤学校做规划和建筑设计.本文以民国时期的期刊及欧柏林学院档案为基础,结合实地调研,考察铭贤学校的规划和建设.远离沿海、沿江和铁道干线的广大内陆地区,是构成中国国土的主要部分,但因其位置偏僻、交通闭塞,至今是
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铭贤学校(今山西农业大学)位于山西省太谷县,是孔祥熙创办的一所教会中学.1907-1937年,铭贤校园融合原孟家花园旧有建筑,新建多幢设备齐全的西式校舍,成为全晋闻名的模范学校.墨菲也曾受邀为铭贤学校做规划和建筑设计.本文以民国时期的期刊及欧柏林学院档案为基础,结合实地调研,考察铭贤学校的规划和建设.
远离沿海、沿江和铁道干线的广大内陆地区,是构成中国国土的主要部分,但因其位置偏僻、交通闭塞,至今是中国近代建筑史研究的薄弱环节。以山西太谷县的铭贤学校为例,其为美国大学传教团体“欧柏林团”所建立的新式学校,比耶鲁大学雅礼会在长沙的办学事业早近20年,但一直少有问津者,未受研究者的重视。此外,其创办人孔祥熙与教会渊源颇深,既是中国近代史上为人熟知的一个反面人物,又是铭贤创建和发展的中枢人物,因此长期以来也为这一研究多添加了一重障碍。
同时,内陆地区的近代建筑,又由于受资金、技术和文化风俗等方面的影响,也体现出与通都大邑不同的情形。本文以铭贤学校和清华学校的对比为例,可见在技术汲引和建设规模上二者的巨大差距。
铭贤学校自建校以后,所有建筑均采用大屋顶形式,与庚子事变后教会学校普遍采取“合作政策”和彰示中国传统文化的建筑方针相一致。但铭贤校园的建设前后延绵30年,虽系私立,仍藉由孔祥熙的关系获得教育部的资助,建成了数幢“黄金十年”时期典型的大屋顶建筑。而墨菲对校园规划和建设中发挥的参与,则更值得深入探讨,有利于全面了解其在华事业开展的过程。
自20世纪80年代末《太谷园林志》印行以来,铭贤学校的建设慢慢进入研究者的视野,2007年山西农业大学建校100周年前后出版了一系列校史类著述,搜罗文献,按类整理,为后继研究提供了诸多线索。但对校园建设尚感缺乏系统考证,本文所举墨菲的作用即为一例。此外,还有一些关键问题至今未见探讨,如太谷的铭贤学校和汾州的铭义学校同为美国公理会在山西设立的教育机构,它们之间的关联如何?它们和公理会的其他教育机构如通州潞河学校在建设上是否有类似之处?铭贤学校与1928年以后国立大学的建设有何异同?这些都是需要开展的课题。
察微知著,以铭贤学校为例,可知继续开展中国近代建筑史研究,使之向内陆地区扩张的工作任重而道远。但是,应该看到,要使中国近代建筑史的研究走向深入,由艰苦的实地调查和扎实的案例研究而实现原始资料的积累,这是构建符合近代以来中国实际的理论体系的必由之路。
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