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<正> 从英语教学历史看,中国的英语教育经历了一个漫长的过程。英语教育发展至今,可以说硕果累累,但英语教学界内外人士都意识到了英语教育的一个严重问题:大多数英语学习者经过十几年的苦读只学会了读,却不会听和说。本文以对听力教学理论的分析为基础,探讨一组听力教学的实用性原则。
谈英语听力教学的理论及原则
【摘 要】
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<正> 从英语教学历史看,中国的英语教育经历了一个漫长的过程。英语教育发展至今,可以说硕果累累,但英语教学界内外人士都意识到了英语教育的一个严重问题:大多数英语学习者
【机 构】
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哈尔滨工业大学外语系;
【发表日期】
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2004年期
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