论文部分内容阅读
英语报刊阅读是学习英语、获得英语信息的重要平台，但大学生中，经常阅读英语报刊的人数所占比例并不高。随着新媒体在大学生中的普及，其已逐渐成为新的教学辅助手段。通过微博竞答进行的读报活动是探索新媒体互动促进报刊阅读的途径。学生全面组织了这次活动，得到了极大的锻炼。问卷调查显示，答题学生态度端正，但参与度不高，体现了一定的厌学情绪和对学习的整体性、长期性的认识不足。