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在日益彰显现代学校办学自主权的今天，作为学校文化建设的第一责任人，校长要有高度的文化自省，明确的文化使命，不断提升文化领导力。教育是面向未来的事业。如何培养学生主动规划自己未来的能力？如何让学生拥有选择未来的智慧？这是校长文化领导的着力点和终极归宿。因此，校长的文化使命就在于厘清教育目标，从学生身心发展规律、教育规律出发，走出教育的过度和缺失，让教育回归本质。在这种强烈的文化使命下，校长应进行文化角色定位，实现精神文化的引领者、课程文化的谋划者、知识管理的先行者、优质教育的贡献者等多种角色的统一，最终实现对学校的文化领导。