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在高职财务管理专业的教学过程中,普遍存在着理论教学与实践教学相脱节的现象,对应用型财务人才的培养产生不利影响。本文人才培养目标进行准确定位、在教学内容和方法的改进方面始终坚持知行合一。
践行知行合一教学理念培养应用型财务人才
【摘 要】
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在高职财务管理专业的教学过程中,普遍存在着理论教学与实践教学相脱节的现象,对应用型财务人才的培养产生不利影响。本文人才培养目标进行准确定位、在教学内容和方法的改进
【机 构】
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武汉生物工程学院管理工程系;
【发表日期】
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2012年期
【基金项目】
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2009年校级教研项目“2009J07基于职业能力培养的高职财务管理专业实践教学体系的构建研究”阶段性成果
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