论文部分内容阅读
无粘结部分预应力混凝土梁的变形计算
【机 构】
：
东南大学
【出 处】
：
中国土木工程学会全国青年科技工作者城市建设与发展研讨会
【发表日期】
：
1992年期
其他文献
九年义务教育全日制小学语文教学大纲提出了：阅读教学的任务是培养学生的阅读能力和良好的阅读习惯。小学阅读教学，要通过词、句、段、篇的教学和朗读、默读、复述、背诵的训练