民族高校双语教师TPACK素养研究学科专业建设进展评价研究

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双语教育在民族教育中扮演着重要的角色,既有利于传承民族文化,增强民族认同感,又能促进民族学生更好地融入主流社会,增进各民族交流.随着教育信息化的发展,双语教师运用技术进行教学的整合技术学科教学法知识(TPACK)素养在利用教育技术去促进和加强民族高校双语教育中显得尤为重要.TPACK教师知识框架引起了新时代双语教师专业素养要求、培养方式和策略的改变,顺应当下教师专业发展新要求,民族高校双语教师必须获得并不断提升TPACK素养.民族高校双语教师TPACK素养内涵解析的基础上调研发现民族高校双语教师TPACK素养现状不容乐观,在民族高校教师教育的实践中总结了培养策略,促进双语教师TPACK素养的持续发展,为民族高校教师TPACK素养提升提供一定的参考.
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