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早在新文化运动中,蔡元培先生便提出"以美育代宗教"说,以此来强调艺术教育的重要作用与实质性意义.而在今天,一百多年过去了,中国的艺术教育方兴未艾,在第四次工业革命(以互联网产业化、工业智能化、量子信息技术及虚拟现实等为主的全新技术革命)的时代大潮中,艺术教育也在悄然无声地发生着变化.我国民办教育还处于发展过程中，舞蹈艺术虽自原始时期便已产生，可舞蹈教育与理论却是年轻而又生机勃勃。因此，不论是在舞蹈实践抑或是舞蹈理论中，中国的舞蹈人都不应停下脚步、裹足不前。在翻涌的理论大潮中，舞蹈理论研究者作为舞蹈实践一定程度上的引路者，更应理性地看待、敏锐地捕捉实践中出现的问题，进而提出具有针对性的参考方案，推动舞蹈教育良性发展。