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本文以企业办学的应用技术型本科院校建筑环境与能源应用工程(以下简称建环)专业为例，探讨了基于校企深度合作的人才培养方案的特点。文章在遵循全国高校建环学科专业指导委员会对专业本科人才培养的规范性要求的基础上，托企业办学的独特优势，提出了产教融合、资源共享、人才共育、过程共管、成果共享的人才培养模式，并对人才培养方案中的教学内容和课程体系进行了整合与优化，强化了对学生工程实践能力的培养。