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作为应用型高等教育的主体,中国的高职院校正在进行一场深入而持久的办学模式改革.适应社会需求、适应产业需求、适应学生需求是这次改革的内在动力,创新管理体制、理顺运行机制、形成竞争机制是这次改革的根本目标.中国高职院校的办学模式改革走的是一条经验借鉴与自主探索相结合的道路,其中,既有对德国专科学院、美国社区学院、澳大利亚TAFE学院、英国BTEC课程等国外典型模式的经验借鉴,又有地方政府办学、行业办学、集团化办学、中外合作办学等中国特色模式的自主探索.