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目的 在"卓越医师"引导下，围绕农村订单定向免费本科临床医学专业人才培养模式的改革，拟建立"一中心"即以学生为中心，"三导向"即以职业情感、执业能力和社会适应为导向，"六扩展"即预防理念扩展、保健意识扩展、医疗技能扩展、康复能力扩展、健康教育水平扩展及计划生育指导技术扩展的"卓越型"基层卫生人才培养模式。方法 通过课程体系的改革和完善，采取多样化、多层次的教学方法和教学手段，建立多元化的考核评价体系，完善实践教学体系，创新教学管理机制，完善教学管理制度等实现"人才培养模式"的探索与实践。结果 强化了"以学生为中心，能力为核心"的教育教学理念；引导和培养学生建立良好的职业情感和社会责任感；夯实了学生基础知识、临床技能和自主学习能力；建立起了多元化形成性评价考核方法；将"早临床、多临床、反复临床"贯穿于实践教学的全过程；构建起专家治学、强化过程、畅通流向渠道的教学管理模式；培养出基础扎实、能力过硬的"卓越型"基层卫生人才。结论 建立"一中心、三导向、六扩展"的新型医学人才培养模式是培养"下得去，用得上，留得住"服务基层、扎根基层的"卓越型"基层卫生人才的可行之路。