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面临着日益繁重的学业压力,学生的学习情绪得不到及时的调整,学习的积极性也大大缩减。对此,体育老师要有针对性地设计好体育教学的内容,让学生能够在体育课堂上得到放松,缓解学习压力。
“沉浸式”初中体育教学模式探讨
【摘 要】
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面临着日益繁重的学业压力,学生的学习情绪得不到及时的调整,学习的积极性也大大缩减。对此,体育老师要有针对性地设计好体育教学的内容,让学生能够在体育课堂上得到放松,缓
【机 构】
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新疆塔城地区沙湾县乌兰乌苏镇中心学校;
【发表日期】
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2004年期
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