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目前,在财经类高校的实验课程中,存在着师资不足的问题.笔者结合实际工作,提出了在实验教学中引入高年级本科生,充当“小教师”的设想,并进行了尝试和调查研究.事实说明,它是可行的,而且效果很好.本文对此进行了论述.
在实验教学中引入小老师的探讨
【摘 要】
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目前,在财经类高校的实验课程中,存在着师资不足的问题.笔者结合实际工作,提出了在实验教学中引入高年级本科生,充当“小教师”的设想,并进行了尝试和调查研究.事实说明,它是可行的,而且效果很好.本文对此进行了论述.
【机 构】
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西南财经大学
【出 处】
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四川省高等教育学会2007年学术年会
【发表日期】
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2007年6期
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