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本文在考试方式及考试内容上探讨了生物化学课程考试模式。通过能力成绩、平时成绩、期中和期末成绩以不同比例构成学生课程成绩,调动了学生学习的积极性,较客观地反映了学生的学习情况,这些探讨有助于进一步深化课程考试改革。
生物化学课程考试模式探讨
【摘 要】
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本文在考试方式及考试内容上探讨了生物化学课程考试模式。通过能力成绩、平时成绩、期中和期末成绩以不同比例构成学生课程成绩,调动了学生学习的积极性,较客观地反映了学生
【机 构】
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上海交通大学生命科学技术学院,上海200240
【出 处】
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首届高校生命科学基础课程报告论坛
【发表日期】
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2006年11期
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