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目的 探讨护生见习的有效教学方法，提高护生的能力及素质.方法 对某高职护理班的47名护生采取促进体验学习的方法进行见习教学，包括制定见习任务、召开动员大会、引导见习实践、交流实践体会.结果 体验学习后护生能力及素质明显提高(P＜0.01).结论 体验学习的方法是行之有效的护理见习教学方法.
体验学习在高职见习实践教学中的应用--以护理专业《基础护理》见习为例
【摘 要】
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目的 探讨护生见习的有效教学方法，提高护生的能力及素质.方法 对某高职护理班的47名护生采取促进体验学习的方法进行见习教学，包括制定见习任务、召开动员大会、引导见习
【机 构】
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江苏省南通卫生高等职业技术学校
【出 处】
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第十五届全国护理高职高专教育研讨会
【发表日期】
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2014年期
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