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如今城市公园、绿地的建设正以前所未有的速度与规模大量涌现,但其中堪称优秀的作品并不太多.作为设计人才培养的高校,需要从设计教学中予以反思.本文首先探讨了公园绿地中"心理功能"和"物理功能"的关系;其次分析了好的作品是否一定是高投入的产物;第三,对今天设计方法的改进予以研究.认为,不同性质的公园绿地需要依据使用者相应心理要求来考虑;设计应该关注各要素间的关系;好的设计通常遵循着园林本身的"法则"而不是仿造已有的"形式".