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目的考察汶川地震后18个月都江堰地区青少年心理问题与父母教养方式、心理弹性的关系。方法采用创伤后应激障碍自评量表、儿童焦虑性情绪筛查量表、儿童抑郁障碍自评量表、心理弹性量表、父母教养方式问卷对都江堰地区1494名中学生进行调查,并进行χ~2检验考察震后青少年的心理状况,采用相关分析、方差分析、回归分析、路径分析考察震后青少年心理问题与父母教养方式、心理弹性的关系,以及心理弹性的中介作用。结果 (1)母亲、父亲关爱维度均与心理弹性呈显著正相关(r=0.298、0.471,p<0.001),与PTSD、焦虑、抑郁呈显著负相关(r==-0.230、-0.433、-0.161,r=-0.165、-0.366、-0.178,p<0.001);母亲、父亲控制维度均与心理弹性呈显著负相关(r==-0.267、-0.313,p<0.001),与PTSD、焦虑、抑郁呈显著正相关(r=0.175、0.333、0.216,r=0.184、0.318、0.216,p<0.001)。(2)方差分析表明:母亲关爱水平与母亲控制水平对PTSD、抑郁的影响主效应均显著,交互效应均不显著(F=0.00、0.83,p>0.05),母亲低关爱—高控制组的青少年的PTSD、抑郁得分均最高,母亲高关爱—低控制组青少年的PTSD、抑郁得分均最低;母亲关爱水平与母亲控制水平对焦虑影响的主效应(F=5.44、28.96,p<0.05或p<0.001)、交互效应均显著(F=4.52,p<0.05)。以父亲维度各变量为因变量进行方差分析结果相同。(3)心理弹性在父母教养方式与PTSD、焦虑、抑郁之间存在中介效应。