【摘 要】
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教学以传授科学文化基础知识和基本技能为中心任务,教学内容是实现教育目的,培养合格人才的重要保证.教学内容具体体现在教学计划、教学大纲和教科书中.其中教科书是根据教学
【机 构】
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北京中医药大学方剂教研室,北京,100029
【出 处】
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2004中华中医药学会方剂学分会学术年会
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教学以传授科学文化基础知识和基本技能为中心任务,教学内容是实现教育目的,培养合格人才的重要保证.教学内容具体体现在教学计划、教学大纲和教科书中.其中教科书是根据教学大纲系统阐述学科内容的教学用书,是教学大纲的具体化,是教师进行教学的依据(为教师备课、上课、布置作业和检验学生知识提供基本材料),也是学生获得系统知识的重要工具.掌握教科书的内容,是学生阅读课外读物,进一步扩大知识领域的基础.因此,教科书编写对教学质量有直接影响.编写高质量的教科书是教师的重要责任.本文就中医方剂学教育中的方剂教科书中几个问题进行了研究.
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