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"隐形教育"这一术语已被广泛使用来描述课外时间里对学科进行私人补习辅导的现象。之所以用这个比喻，是因为这一现象的核心要始终跟随着主流学校教育系统的步伐。当主流学校的课程发生变动时，"隐形教育"亦须变化。主流的课程有所扩增时，"隐形教育"也不可例外。在世界上的有些地方，"隐形教育"已作为一种重要的教育方式历经几十年，而在另外的一些地区，则是在最近方才明显。"隐形教育"似乎在全球都不断流行，包括中国在内。当然，它也为政策制定者、教师、家庭和学生带来了一系列新的挑战。"隐形教育"有些方面对人有益，而有些却带来了问题。