【摘 要】
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<正>教师作为英语阅读教学的导师,任务是调动学生的积极性,促使他们自已去获取知识、发展能力,做到自己发现问题、提出问题、分析问题、解决问题;同时,教师还要为学生的学习
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<正>教师作为英语阅读教学的导师,任务是调动学生的积极性,促使他们自已去获取知识、发展能力,做到自己发现问题、提出问题、分析问题、解决问题;同时,教师还要为学生的学习设置探究的情境,建立探究的氛围,促进探究的发展,评价探究的成败。在英语阅读教学中,教师通过指导学生启发性学习、创设情境激活学生思维,激发学生兴趣,教给学生探究的方法,引导学生开展探究性学习,这对提高学生英语综合素质具有至关重要的意义。一、采用启发式教学,激活学生自主探究的渴望启发式教学主要是教学过程中承认学生是学习的
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