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随着计算机网络在全球的迅速普及，新兴网络计算语言Java以其良好的跨平台性，安全性和稳定性受到了广泛关注，并已经开始发挥巨大的作用。网络时代对计算机基础教学也提出了相应的新要求，Java语言不但拥有面向对象、多线程等符合当今软件技术发展趋势的特点，其易学易用性也非常适合于在教学中使用。该文描述了我们在“计算机软件基础课”的教学改革中，尝试选用Java作为教学语言，引入网络、面向对象、可视化编程等新的教学内容的教学实验，给出了相应的教学体会和教学效果；实践证明，这一改革是可行的，也是必要的。