论文部分内容阅读
在小学生纵横码教学中，应首先引导学生养成良好的习惯，从基础开始练习，让学生掌握正确的指法。把口诀编成各式各样的手操，把这些数字结合笔形编成动作手操，结合手势，让学生整个身体都跟着动起来。把“纵横码”教学和童谣教学结合起来，有效地提高学习“纵横码”的兴趣。通过开展拆字比赛，提高学生的竞争意识，提高学生训练的积极性。认真选择学生练习用的稿子，促进学生词语的积累，有利于写作能力的培养；开阔了学生的眼界，促进学生热爱祖国大好河山感情的培养。可以通过采取与以往不同的练习方法和奖励机制，来加强对学生的心理刺激，帮助他们尽快克服高原期，向新的高度冲刺。