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随着城市化进程的推进，丹阳因经济的发展每年吸引了大批来丹的外来打工者，并已进入家庭化阶段。他们作为一个独特的群体，其教育问题也令人担忧，存在着发展状况不佳、入学时间不稳定、习惯不佳等问题。进入中小学后，许多外来务工子女已萌生了大量的社会行为问题。根据调查，其问题的产生源于家庭的现状：家长素质较低、观念滞后、生存环境差。面对问题，幼儿园应从小采取积极对策，采用多种策略，从改变家庭入手，帮助家长树立科学的教育观。