论文部分内容阅读
目的：有观点认为基于特征的注意仅仅是一种自下而上的启动效应(priming effect)，而与自上而下的注意调制无关。本课题针对特征注意的产生机制开展心理物理学研究。方法：实验任务为辨别目标刺激的朝向。采用预提示范式，在目标刺激前呈现箭头提示，其提示的朝向可能与目标刺激的实际朝向一致(有效线索)，也可能不一致(无效线索)。箭头由自身朝向与刺激朝向完全不同的线段构成。实验包括线索有效的试次比例分别为80％和50％的两个组块。结果：在线索有效的试次比例为80％的组块，被试在线索有效的试次中的反应时间显著快于线索无效试次的反应时间。而在线索有效的试次比例为50％的组块，特征线索有效与否对反应时间没有影响。结论：仅依赖于自上而下的注意控制也能产生显著的特征注意效应。