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制作了碰撞“放大”演示仪，通过简单有趣的弹性碰撞课堂演示实验，既可验证理论，加深理解，又能启发思考，培养兴趣和起到活跃课堂气氛的良好作用．
碰撞“放大”演示仪
【摘 要】
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制作了碰撞“放大”演示仪，通过简单有趣的弹性碰撞课堂演示实验，既可验证理论，加深理解，又能启发思考，培养兴趣和起到活跃课堂气氛的良好作用．
【机 构】
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上海大学理学院物理系,上海 200444
【出 处】
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2008年全国高等学校物理基础课程教育学术研讨会
【发表日期】
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2008年期
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