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我们在平时的课堂教学和“假日实验”中运用微型实验，有效地调动了学生的学习积极性，培养了学生的发散思维，取得了良好的教学效果。
运用微型实验培养学生的发散思维
【摘 要】
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我们在平时的课堂教学和“假日实验”中运用微型实验，有效地调动了学生的学习积极性，培养了学生的发散思维，取得了良好的教学效果。
【机 构】
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南京市第九中学
【出 处】
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中国化学会第三届中学微型化学实验研讨会
【发表日期】
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2000年8期
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