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目的：根据骨科的护理特点和护理方法，探讨如何培养规培护士的临床思维模式，减少护理差错发生率，保障护理质量，提高患者满意度。方法：对轮转骨科的规培护士进行岗前评估与训练、理论知识学习、教学查房、病例采集与分析、技能强化、情景模拟等方法进行面对面的反馈。结果：提高了规培护士的临床思维能力与实践能力，保障护理质量，减少护理不良事件的发生。结论：临床思维能力的培养是当下护理工作者的必备要求，有利于创造一个安全的护患环境，有利于促进患者安全。