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中美教育交流从近代中国向美国输送留学生开始，其间经历了曲折的过程，在中美早期的教育交流中，美国表面友善，但真正目的却是腐蚀中国；中国虽通过与美国进行教育交流使自身教育水平有所提高，但盲目模仿与照搬，不注重融合与沟通是导致中美教育交流中断的因素，应引起当代教育工作者的重视。
近代留姜学生与中美教育交流
【摘 要】
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中美教育交流从近代中国向美国输送留学生开始，其间经历了曲折的过程，在中美早期的教育交流中，美国表面友善，但真正目的却是腐蚀中国；中国虽通过与美国进行教育交流使自身教育
【机 构】
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沈阳师范大学
【出 处】
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中国教育学会教育史分会第十届学术年会
【发表日期】
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2006年期
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