【摘 要】
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目的:了解安徽省某大学学生体能在2005、2010、2014年的变化,分析不同体育锻炼态度及时间与体能指数(PFI)的关联.
方法:以参与全国学生体质健康调研的安徽省某大学学生为
【机 构】
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安徽医科大学公共卫生学院儿少卫生与妇幼保健教研室安徽人口健康与优生省级实验室,合肥230032安徽医科大学公共卫生学院儿少卫生与妇幼保健教研室;安徽人口健康与优生省级实验室,合肥230032
【出 处】
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中华预防医学会儿少卫生分会换届及第十届全国学术交流会、中国健康促进与教育协会学校分会换届及第五届全国学术交流会
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目的:了解安徽省某大学学生体能在2005、2010、2014年的变化,分析不同体育锻炼态度及时间与体能指数(PFI)的关联.
方法:以参与全国学生体质健康调研的安徽省某大学学生为研究对象共5559人,对2005、2010、2014年体能测试资料计算PFI,分析3次学生体质健康调研体能的变化.对参加2014年全国学生体质健康调研的2023名大学生同时进行体育锻炼态度和时间调查,运用卡方检验分析不同体育锻炼态度及时间组间PFI的差异,采用Logistic回归模型分析体育锻炼态度及时间与PFI的关联.
结果:2005、2010、2014年安徽省大学生体能发育状况存在差异,男女生50m跑、耐力跑呈下降趋势(P值均＜0.001),男生引体向上、女生坐位体前屈呈上升趋势(P值均＜0.001);其他体能指标也有统计学差异;男女生PFI整体呈现出下降趋势(F值24.11、74.80,P值均＜0.001).体育锻炼态度积极组高体能者所占的比例高于一般组和消极组,差异有统计学意义(P值均＜0.05);不同体育锻炼时间组中,随着锻炼时间的递增高体能者所在比例呈上升趋势,差异有统计学意义(P值＜0.001).Logistic回归分析结果显示,男女生中体育课、课外体育活动、长跑锻炼态度积极组体能指数较高,差异有统计学意义(P值均＜0.05);男女生中体育锻炼时间与体能指数呈正相关.
结论:近10年安徽省大学生体能发育存在下降趋势,体育锻炼态度积极性积极和锻炼时间多与较高的PFI关联.
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