【摘 要】
:
土力学的诸多教学内容具有相关性和相异性,教学实践中可以发挥比较教学法的优势与作用.比较教学法包含求同比较法、求异比较法和相似比较法.通过比较而知同,形成知识迁移;辩异而见
【机 构】
:
东南大学岩土工程研究所,江苏南京 210096
论文部分内容阅读
土力学的诸多教学内容具有相关性和相异性,教学实践中可以发挥比较教学法的优势与作用.比较教学法包含求同比较法、求异比较法和相似比较法.通过比较而知同,形成知识迁移;辩异而见微知著。触类旁通;在似与不似之问找出事物的细微差别.文章还以3个教学实例分别讨论了求同比较法、求异比较法和相似比较法等在土力学教学中的应用.
其他文献
土力学实践教学活动对理解土力学学科基本理论有重要作用.在归纳土力学的实践教学环节3个特点的基础上,全面分析了当前土力学实践教学中存在的问题和困难,有针对性地提出土力学
本文以食品微生物检验技术课程为例,分析高职实验教学中存在的问题,并提出相应的教学改革方案,取得了一定的成效.
介绍了在土木工程专业本科软基处理毕业设计中对毕业设计模式进行的一系列教学实践与探索.针对目前毕业设计中存在的诸多问题,提出了基于创新和实践能力培养的土木工程专业本
岩土工程专业和岩土类课程具有实践性、时空变异性和不确定性,对大学专业教学的实践性教学提出了更高的要求.实践性教学要满足学科特点,体现认识岩土体和利用岩土体进行工程建设
美育特色的创建是实施素质教育的要求,创新是一个民族的灵魂,从这个意义上说,办学特色是创新的充分体现,是素质教育的具体化,学校根据自身优势选准“美育”特色为突破口,因地
红色文化蕴藏着革命先辈的崇高理想、坚定信念、爱国热情和高尚品质,但是红色文化教育传承也面临一些挑战,文章对此进行了分析,并且在此基础上对新时代红色文化教育与传承的
低碳着装,首先取决于服装制造和经销商的低碳行为,如何由利益驱动转化为自觉的责任和意识。有了这种责任,我们就会有意识地引导低碳消费。如果说,中国国际服装服饰博览会(CHI
土力学课程是土木工程专业领域的核心基础课程,该课程教学效果的好坏对土木工程专业人才的培养具有重要的影响.文章结合笔者的教学经验,分析土力学课程的特点,讨论土力学课程教
结合我国注册工程师执业资格制度,介绍了土木工程专业课程的培养目标和土力学与基础工程教学改革的必要性,从教学内容、教学方法、实验教学、考核方式等方面具体阐述了对土力
现在说起来,任贤齐觉得有点不可思议,他从来没拍过如此不顺的戏。大部分形容刘德华的词汇,都可以放在任贤齐身上:大众审美的面孔,影视歌三栖发展,媒体关系友善……除此之外,