【摘 要】
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资讯科技带动社会变迁与改革,随着资讯运用的普及,资讯相关的违法、滥用事件也日益增加.但是伴随资讯的相关伦理问题,却常常为人们所忽略.当此当局大力推动e化,并宣导以资讯
【机 构】
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樹德科技大學資訊管理系,高雄,82445
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资讯科技带动社会变迁与改革,随着资讯运用的普及,资讯相关的违法、滥用事件也日益增加.但是伴随资讯的相关伦理问题,却常常为人们所忽略.当此当局大力推动e化,并宣导以资讯为核心的知识经济发展,更突显资讯伦理的重要性.资讯伦理教育是否能随着时代的脉动,掌握资讯伦理的相关议题,使学生从小学开始皆能培养出符合资讯伦理的行为,实为当前资讯伦理教育急需面对的课题.因此本文研究可行的模式,将资讯伦理教育自小学开始到中学,能够持续九年一贯地融入相关课程当中,希望能藉此持续一贯的资讯伦理教育,强化并健全学生之资讯伦理的态度,人人皆能涵养出优秀的资讯伦理行为,以作为地区持续迈向e化的重要 基石.
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