【摘 要】
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随着我国科学技术的突飞猛进,现代教育技术也随之不断发展.实物投影、录音、电子白板等现代教学媒体逐渐走进课堂,为现代课堂注入了新的活力,让小学语文课堂教学充满灵性,富有生机.但是,如何把握使用的"度",找准使用的"点",本人在语文课堂教学实践中进行了深入探讨.现代教育技术在语文课堂上的引入，对于提高语文课堂教学效益，既是机遇又是挑战，在使用上必须遵循教育教学的规律，才能更有效地为教育教学服务。
【出 处】
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北京教育学院信息与远程教育学院第二届“信息技术教育学”学科论坛
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随着我国科学技术的突飞猛进,现代教育技术也随之不断发展.实物投影、录音、电子白板等现代教学媒体逐渐走进课堂,为现代课堂注入了新的活力,让小学语文课堂教学充满灵性,富有生机.但是,如何把握使用的"度",找准使用的"点",本人在语文课堂教学实践中进行了深入探讨.现代教育技术在语文课堂上的引入，对于提高语文课堂教学效益，既是机遇又是挑战，在使用上必须遵循教育教学的规律，才能更有效地为教育教学服务。
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