论文部分内容阅读
该文概括了北太平洋温带气旋的主要气候特征。内容包括：气旋发生的频率、强度、时空分布。由台风演变而温带气旋的主要特征。气旋的移动路径。爆发性气旋的某些要素特征及风浪场分布。爆发性气旋与其他天气系统的关系等。
北太平洋温带气旋的气候概况
【摘 要】
：
该文概括了北太平洋温带气旋的主要气候特征。内容包括：气旋发生的频率、强度、时空分布。由台风演变而温带气旋的主要特征。气旋的移动路径。爆发性气旋的某些要素特征及风浪
【机 构】
：
气象局气象中心(北京)
【出 处】
：
中国航海学会海洋船舶驾驶专业委员会天气与航海安全学术交流会
【发表日期】
：
1997年期
其他文献
新的课程标准对教材的编写、教学要求、教学建议、教学评价等都作出相应的规定和要求，从网上发布的数学教材来看，打破了原来教材章节形式，不再包括教学重点、难点，而是以专题的形式出现，这就更需要我们数学教师必须具备较高的专业水平，具有系统、完整的知识体系和知识结构，才能适应高中新课改的需要。 一、参加各种培训，提高自己的理论水平 随着新课改的大规模推进，教师培训已经成为一个非常突出的问题，课程标准中的
该文通过多年统计资料分析和探讨了我国海雾的生消规律，揭示了我国海雾的地域和时间分布特点。给出了在航船舶预报海雾生消的三种方法，即卫星云图预报法、地面天气图和船舶观测
本文对我科２３年来的自发性气胸４９８例进行了回顾性分析。男:女＝７２:１≤３９岁者占５５℅。住院率４．８１℅，其发病与病因、病变基础有关。病因主要是肺结核（７０．３℅）和慢性阻塞性肺病（１４．１℅）。剔除自动出院的４６例，对４５６例治
摘要：初中数学教学关键在于教会学生学习数学的方法，同时数学知识和数学思想方法本身也数学教学的核心内容，运用数学思想方法进行解题，有助于学生分析问题和解决问题能力的提升，本文主要结合教学实践，就类比学习法在初中数学教学中的应用进行了案例分析，并就初中数学课堂教学提出了一些建议和看法， 关键词字：初中数学；类比学习法；案例 一、基于类比学习法在初中数学课堂教学的实践分析 初中数学所涉及到的数学方
寒潮，使我国沿海自北向南出现的寒潮大风，是冬半年影响我国近海航行的主要天气。对其大风的产生和不仅要着眼于它与单一的天气尺度系统之间的关系，而且要着重研究与之相关的行星
摘要：新课程理念下的数学教学，倡导“动态生成”，只有在课堂中留给学生充分的自主合作和自我展现的体验空间，才能让不同层次的学生都争先恐后的“动”起来，“参与”进来；也才能让数学课堂真正地“活”起来。
本学期我校使用了北师大出版的《数学》（七年级上册），其教学内容、教学方法都有很大的变化，几乎每一节的引入都创设了一个实际生活情景，如第一节的用火柴摆正方形，分析正方形的个数与火柴根数关系；第四节的矩形娱乐场的面积问题，这些能较好的体现出数学来源于生活，又运用于生活的哲理。
该文通过航空液压油的气体分离压静态测定实验，取得了几种航空液压油气体分离压与温度，作用压力之间相对应的数据，根据实验结果的分析，取得了一些定性结论。为今后液压元件和液压
摘要：随着时代的进步，知识的发展，想要立足社会生存越来越成为一种竞争，也就是人类的创造性思维能力的竞争，因此，如何更好地在化学教学中培养学生创造思维意识以迎接新的挑战，已成为当前学校教育的重要课题。 关键词：化学教学；创造思维意识；创新；理解 化学概念是将化学现象、化学事实经过比较、综合、分析、归纳、类比等方法抽象出来的理性知识，它是已经剥离了现象的一种更高级的思维形态，化学概念不仅是学习化学