【摘 要】
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实行全面素质教育,贯彻培养"通才"的本科教学目标.鉴于文科和理工科生源共存,主张分开教学,制订两部《教学大纲》,适时把握教学大纲贯彻的度.尽量提炼经典物理内容,突出实用
【机 构】
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北京航空航天大学理学院,北京100083
【出 处】
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2007年全国高等学校物理基础课程教育学术研讨会
论文部分内容阅读
实行全面素质教育,贯彻培养"通才"的本科教学目标.鉴于文科和理工科生源共存,主张分开教学,制订两部《教学大纲》,适时把握教学大纲贯彻的度.尽量提炼经典物理内容,突出实用性和趣味性.增扩近代和现代物理学中非线性部分,突出航空航天特色.教学与研究相结合,理工结合具体化,适当采用双语教学.主张开设实验课程.加强实验环节,指导并启发学生自己做实验,自主设计和制造实验小教具.采用计算机模拟手段将某些演示实验"搬到"屏幕上.制作教学科研结合的趣味文科大学物理课件一套,建立文科大学物理试题库.针对经管类理科背景的教学对象,探索大学物理在经济领域中的具体指导作用.我们正在编写适合北航学生的"人文类大学物理"教材。
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