【摘 要】
：
实验发现吉非替尼组EGFB表达下降的同时肺纤维化程度也较模型组明显减轻，表明吉非替尼对肺纤维化的形成有明显抑制作用，而吉非替尼是高选择性EGFR拮抗剂，提示EGFR可能参与了肺纤
【出 处】
：
中华中医药学会第十八届全国中医肺系病学术交流会暨青年委员会成立大会
论文部分内容阅读
实验发现吉非替尼组EGFB表达下降的同时肺纤维化程度也较模型组明显减轻，表明吉非替尼对肺纤维化的形成有明显抑制作用，而吉非替尼是高选择性EGFR拮抗剂，提示EGFR可能参与了肺纤维化的形成。EGFR与肺纤维化有关，其机制大概分为以下几点:一、EGFR RNAi可通过降低气道上皮和肺间质细胞中EGFR活化，减少肺组织损伤诱导的EMT，抑制BLM诱导的肺纤维化中a-SMA的表达，从而减轻了肺纤维化的病理损害；二、吉非替尼最大程度上降低氧化应激，减缓肺结构细胞的损伤、异常修复及胶原的沉积，遏制PF的发生、发展；三、EGFR由原癌基因c-erbBl编码，活化后可引起基因转录、蛋白表达、细胞分裂与增殖等，与肺纤维化的关系密切相关；四、TGF-a是邮0个氨基酸组成的单链多肤，属于表皮生长因子家族一员，为EGFR的配体，当TGF-a与EGFR结合后，即可启动下游信号通路，对成纤维细胞的生长、增殖和分化等生理过程发挥重要的作用；五、EGFR/STAT信号传导通路与IPF的发生和病情严重程度有密切关系。
其他文献
在课堂教学中运用激励机制,教师既要能激发学生的学习兴趣,又要充分调动学生的学习积极性和创造性,更要充分发挥学生的主体作用,从而促进学生主动求知,自我发展.笔者就初中数
雷电对发射机的危害不仅表现在对发射机的损坏而造成停播事故,更主要的是它的不确定性和突发性,无法预测造成损毁的时间和程度。本文主要从发射台特点和雷电侵入路径入手,阐
新课改的不断推进与实施,为我们的教育教学带来了新的机遇与挑战.为了能够适应当前社会的发展,教师必须要创新和优化教学方式,以满足当前学生的学习需求.小学数学在小学教育
通过探讨旋覆花汤的来由及历代医家应用旋覆花汤经验,结合现代临床中药药理研究,提出以旋覆花汤宣通络法为基础组成肺纤通方治疗肺间质纤维化的思路,探究旋覆花汤治疗肺间质
“以学习者为中心”将教学主体从教师转移到学生,进一步强调了学生的主体性地位.“以学习者的学习为中心”在教学上确定了教学目的和教学效果判断的标准是“学生学到了什么、
通过回顾和总结近5年来相关文献,从中医病名、病因病机、临床及实验研究等方面论述肺间质纤维化的中医药研究进展,同时指出目前存在的问题,提出几点建议.
词汇学习是二语习得的基础,对初三学生的英语学习来说,词汇基础更是重要.很多初三学生努力学习,希望能在升学考试中考出好成绩,但由于英语词汇基础薄弱、学习方法不得当,往往
十月怀胎,一朝分娩。是紧张?是期待?是痛苦?是幸福?也许再艰难的感觉,都会在听到宝贝一声啼哭时消失殆尽。不过,这一切能来得轻松点不?作为准妈妈、准爸爸、准婆婆的你们,是
目的：探讨扶正剔邪搜络方对博莱霉素致大鼠肺间质纤维化不同时相的防治作用及其作用机制. 方法：将SD大鼠随机分为假手术组、模型组、激素组、扶正剔邪搜络组,气管内插管注射
肺纤维化是一种严重威胁人类健康及生存质量的疾病,目前尚无有力的证据解释其纤维化病因,随着发病率的逐年增高和诊断技术的进步,肺纤维化的检出率逐渐升高,进而引起了诸多医