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为了解新课程实施的情况，采用问卷调查法对贵阳市七所初中的生物教师和初一、初二的学生进行调查，结果显示：年轻教师的科研能力有待提高：探究式教学开展仍存在困难；教师引导学生进行探究的力度不够；学生实验操作技能有待提高；评价体系的建立不够完善。以上存在的问题反映出贵阳市初中生物新课程的实施仍需进一步完善。