论文部分内容阅读
完善大学内部治理结构是构建现代大学制度的基石。当前高校内部治理结构中存在权力配置不均衡、章程缺失、缺乏职业化管理等问题。结合对问题的分析提出了进一步落实高校办学自主权、加强大学章程建设、管理重心下移、管理者职业化等完善大学内部治理结构的措施。
完善大学内部治理结构,构建现代大学制度
【摘 要】
：
完善大学内部治理结构是构建现代大学制度的基石。当前高校内部治理结构中存在权力配置不均衡、章程缺失、缺乏职业化管理等问题。结合对问题的分析提出了进一步落实高校
【出 处】
：
2014年高等教育国际论坛
【发表日期】
：
2014年期
其他文献
当前军校党委决策中专家咨询制度存在传统决策文化影响不良、咨询者的人员构成单一、专家的咨询程序不顺等问题，应从明确专家咨询的功能定位、界定专家咨询的主要内容、加
在推进国家治理体系和治理能力现代化的大背景下，建设现代大学制度、构建高等教育治理体系，以高校治理方式创新、高校管理方式创新，引领高等教育发展方式创新也就成了一个紧
习近平总书记近期提出“依法治国”，是在新形势下执政安邦的新战略，是全面深化改革的指路明灯。高校是国家法治体系中不可或缺的重要组成部分，其依法治校水平的高低，直接影响到国
新建本科院校在本科建设发展过程中往往注重外延发展而相对忽略内涵发展，在内部治理方面存在一些困境，主要表现为：管理体制重心居上，教学质量难以保障；行政化倾向严重，学术自由
现代大学制度不是既成的,而是生成的,现代大学制度建设具有必然性.现代大学制度是一定价值观念的实体化和具体化,现代大学制度建设无法回避或绕开多元价值理念及其选择的问题
摘要：预设体现对文本的尊重，生成体现對学生的尊重；预设体现教学的计划性和封闭性，生成体现教学的动态性和开放性，两者具有互补性。教学既要重视知识学习的逻辑和效率，又要注重生命体验的过程和质量，但是生成对教学目标的达成有利亦也弊。所以，我们的课堂教学实际上总是在努力追寻着预设与生成之间的一种动态平衡。为此，要认真处理预设与生成的关系，使两者相辅相成、相互促进。 关键词：预设；生成；教师；学生 中图
在我国大学从管理走向治理的转变过程中，对大学管理能力提出了新的要求，即大学治理能力。本文从管理活动入手，分析了大学管理能力与治理能力的区别，并提出治理背景下，目标协调
许多植物和动物病原菌利用Ⅲ型分泌系统（T3SS）运送毒力蛋白至寄主细胞中。植物病原菌的T3SS由hrp（hypersensitive response and pathogenicity genes）基因编码。hrp基因和其它一