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小学特色校本课程的构建应在广泛调研的基础上,结合学校区域、文化特点,统筹设计课程与教学形式。
小学特色校本课程的内涵与构建探究——以合肥市香樟雅苑小学为例
【摘 要】
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小学特色校本课程的构建应在广泛调研的基础上,结合学校区域、文化特点,统筹设计课程与教学形式。
【机 构】
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合肥市香樟雅苑小学;
【发表日期】
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2015年期
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