C-Mn-Si合金熔体组元活度的计算

来源 :96年全国冶金物理化学学术年会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cty810
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
由SELF-SReM3模型导出了与碳化物平衡区域内的碳饱和和合金体系组元活度的计算方法,并用之于对C<,Sat>-Mn-Si合金熔体的计算和预测,计算结果与文献报道值基本吻合。在引优选的边界条件后,经SELF-SReM3模型对C-Si-MnW合金熔体在1873K时整个均匀液相区内组元活度作了预测。
其他文献
新大学英语教学大纲要求通过大学阶段的英语教学,培养学生具有较强的阅读能力,听的能力,初步的写和说的能力,使学生能以英语为工具,获得专业所需的信息,并为进一步提高英语打下较好基础。可见大学英语听力课是英语专业的一门重要课程,在英语教学中应对听力教学給予足够的重视,努力提高听力教学的效果。主要的目的是通过对学生进行专门的听力技能训练,帮助学生提高他们的听力理解能力,并使学生在课外达到能与外籍人员实际交
一、概念解析    交互(interactive)原本是一个计算机术语。实际上,在各种形态的教学活动中都存在着交互,交互其实是教学活动最基本的特征之一。只是在不同的教学形态中,交互所呈现的方式和特征有较大的差别而已。  严格说来,交互式教学不是一种具体的教学方法,因为它没有固定的教学格式和环节,实际上它是教学方法的指导思想。作为教与学的双方,教师与学生同时影响到学习的最终效果,学生作为学习的主体必
所谓人文,就是指人类社会的各种文化现象。它是满足个人与社会需要的终极关怀,是关心人、集体、国家、民族、社会、自然界,是人的精神世界的需要,是人要成为人的精神需要。人文要解决的问题是求善,“应该是什么”、“应该如何去做”?人文就是为了人能成为一个对社会负责的人。人文精神是维系人类社会的牢固纽带。人文教育包括人文知识、人文思想、人文方法和人文精神等等。   《新课标》将语文学科的性质界定为工具性和人文
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
上课听不懂老师用外语授课,一直是大部分学生,特别是那些刚入学的大学生在外语课堂上面临的一个重要难题。其主要原因就是:很多中学不重视听力训练,许多学生根本没练过听力。这样,如何提高学生的听力水平就成为大学外语教师所要解决的基本问题。  作为教学方法,听力的使用在教学过程中因其基本的交际作用而具有多项辅助教学功能。听力可激活学习者的言语活动,保障对于教学过程的控制,在向学生介绍新的语言及国情材料时可使
甘肃省科学院生物研究所新近研究出一种通过测定小麦生长期间电容量测算小麦产量的新方法,精度达90%以上。具体内容是:采用植物生长仪测量小麦生长期间的电容量,根据电容随不
普通物理实验是大学理工科学生开设的一门基础课,是接受系统实验方法、进行实验技巧训练的必修课。实验教学是培养学生综合素质和创新能力的重要环节。如何改革实验教学,提高教学质量,培养具有较强社会适应能力和创新能力的人才,已成为高校实验教学研究的重要课题。    一、 基于能力培养的普通物理实验培养方案    物理实验可分为理论性(验证性或基础性)实验、设计性实验和综合性实验三种实验类型。近年来,我们根据