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笔者在担任本科学生神经生理教学工作二十年的过程中,对其教学形式和内容及考试等进行改革,收到积极的效果.神经生理是临床医学神经病专业的提高课,学生已学习120学时的普通生理课程.神经生理的理论为36学时,共12次课.教学形式以整合性的专题讲座和讨论为主,辅以学生的读书报告.教学内容涉及神经生理和某些临床疾病研究的重要历史事件、现代进展和发展趋势等.每个专题在神经生理的基础上,整合病理和临床疾病以及人文学科等方面的知识以形成多维的知识构架.