【摘 要】
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本文分析了社会公共服务体系信息化的重要意义和地位，总结了当前社会公共服务体系信息化的基本情况，提出了推动社会公共服务体系信息化的主要途径：建立社会公共服务体系信息化研究的智囊机构，编制和制定国家社会公共服务体系信息化发展规划和政策及实施指南，推动国家社会公共服务体系信息化基础设施建设，加强国家社会公共服务体系信息化的标准和资源建设及应用，建立社会公共服务体系信息化管理系统，建立社会公共服务体系信息
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本文分析了社会公共服务体系信息化的重要意义和地位，总结了当前社会公共服务体系信息化的基本情况，提出了推动社会公共服务体系信息化的主要途径：建立社会公共服务体系信息化研究的智囊机构，编制和制定国家社会公共服务体系信息化发展规划和政策及实施指南，推动国家社会公共服务体系信息化基础设施建设，加强国家社会公共服务体系信息化的标准和资源建设及应用，建立社会公共服务体系信息化管理系统，建立社会公共服务体系信息化的保障体系和运营机制，构建公民信息化素养提升体系等。
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《过程装备基础》自2006年8月出版以来,在国内多所院校得到使用,受到了使用院校师生的肯定,同时也提出了许多建设性的意见和建议.近几年,随着过程装备技术的发展,相应的技术标准发生了比较大的改变,有必要对该教材第一版进行修订.本文针对新形势下过程工艺类专业的《过程装备基础》课程教学及教改要求,总结了该教材第一版在课程教学中的成效与不足,结合过程装备技术的最新发展,第二版修订的总体思路是在篇幅不变(约
化学反应工程是上海理工大学过程装备与控制工程专业的基础课程之一,先后经历专业核心课程建设、校重点课程建设后,于2009年成功晋级为上海市重点建设课程.本文介绍了上海理工大学在化学反应工程课程建设中取得的一些成绩,提出了教学改革中应明确培养应用型高级工程技术人才的教学目标，跟踪学科前沿丰富教学内容，改革课堂教学模式和考试方法，建设面向学生的开放性课程网站，增加化学反应工程课程实验教学内容，形成老中青
通过"粉体工程"课程建设,提高教师的业务素质和教学质量,用多元化的教学方法和教学手段，针对课程粉体加工设备部分内容多、知识面涵盖广、概念多、学生学习往往感到枯燥无味的情况，教师通过投影设备为学生展示预先制作好的多媒体课件、配以适当讲解，将图、文、影、声等各种教学信息交融在一起，激发学生的想象力，培养学生的创造欲望。针对以往教学中实践环节教学力度不够，不利于学生实践能力的培养和创新能力的提高的情况，
针对目前"过程装备腐蚀与防护"的特点、发展现状与趋势及存在的问题,结合学科特点和多年来对本科生与研究生的教学实践效果,从结构、思路、内容、理论与实践等方面总结了教研室主编的"十一·五"教材内容丰富，内容布置合理，层次循序渐进，概念准确，符合本科教学规律和特点，坚持腐蚀理论和工程实践结合，具有较好的可教性和可学性，对新时期教材提出可以增删部分内容，同时注重教材资料的循序性和先进性，进一步凝练和丰富传
外压容器失稳实验是过程装备与控制工程专业一项重要教学实验.传统的外压容器失稳实验是通过获得压力拐点为判据的,而这种方法常受到一定的限制.为此,本文提出基于应变拐点作为外压容器失稳判据的实验方法,从而获得失稳压力临界值.通过实验验证所开发的应变数据采集控制系统运行良好,数据可靠,可作为今后该类实验教学改革参考.
在指导化工设计创业大赛的过程中设计题目的选择应遵循成品紧附化工设计创业大赛的目标产品，以教师为主、学生为辅的方式，经过师生的共同研讨，最后选择确定参赛的设计题目，选题难度适中，了解参赛地区高校教师研究方向的侧重点，尽可能避免选题的重复等原则。设计团队组建中设计组的学生应有积极的参赛兴趣和扎实的基础理论以及熟练的专业技能，采用自愿的原则来组建设计团队，根据设计题目所涉及实际工程的范围，结合专业的特点
过程装备制造与检测是过程装备与控制工程专业与过程设备设计、过程流体机械等专业课程配套的工程实践性很强的专业课程之一.过程装备制造与检测课程对培养过控专业学生的实践能力和创新能力有十分重要的作用,在教学中应整合教学内容，优化教学体系，在选用优秀的、适合内蒙古工业大学培养目标的教材的同时合理分配教学内容、课时，对教学内容进行整合。丰富教学手段，提升教学效果，通过各种渠道收集、整理、自制的有关设备结构、
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