【摘 要】
：
This paper centers on enhancing the effective participation of men and women with disabilities in chinese society.It is about mainstreaming participation,especially in policy,program,project and servi
【机 构】
：
student from Renmin University of China,civil servant of China Disable Persons' Federation
【出 处】
：
中国残疾人联合会,中国残疾人福利基金会,卫生部
论文部分内容阅读
This paper centers on enhancing the effective participation of men and women with disabilities in chinese society.It is about mainstreaming participation,especially in policy,program,project and service delivery.China has achieved some milestones in mainstreaming disability.Now,its the right time for China to do more.Theory about social inclusion,empowerment and a participation ladder provides a useful tool to analyse this issue.In order to enhance the participation of people with disabilities,especially women with disabilities we need to adopt double focus.One is capacity building,which includes (a) increasing the education level for PWDs,especially women with disabilities,(b) improving the rehabilitation for PWDs with special attention given to women with disabilities,(c) enhancing the employment especially women with disabilities,(d) individual awareness of participation rights of men and women with disabilties.The other way is social environment construction,which includes (a) changing the traditional stereotypical ideas of gender roles and ideas about the capacity of people with disability to be contributing members of our society,(b)building awareness of equal,participation and sharing,(c) making up a sound legal system which recognises the rights of men and women especially men and women with disabilities,(d) enhancing the participation of people with disabilities,especially women with disabilties in the process of policy making and implementation,(e) paying more attention to the detail of access buildings and continuing to intensify social awareness for the whole society.Based on the comparison of Australia with China,we give some policy recommendation to improve PWDs participation in China.
其他文献
目的：通过对全国第二次残疾人抽样调查听力残疾群体的残疾分级及年龄特点分析,为制定听力残疾的康复策略提供依据。方法：依据全国残疾人第二次抽样调查数据库资料，描述现状，提出适合于中国国情的听力残疾防治对策、建议。结果：在2780万听力残疾人中,单纯听力残疾2004万人，多重残疾中听力残疾人776.0万，听力残疾现残率为2.11％，其中城市现残率为1.79％，农村现残率为2.27％；听力残疾分级的年龄特
本综述回顾了国内外关于老年期痴呆的流行病学研究结果。指出痴呆严重影响了老年患者的生活质量，是老年人群中致残的首要因素。从前的研究显示老年痴呆的患病率和发病率近年有增长的趋势：发达国家中的患病率和患病率高于发展中国家;发展中国家的患病率有较大的国家间差异。女性患病率高于男性，但发病率似无性别差异；老年痴呆的患病率和发病率随年龄增长而增长；教育程度低的人中患病率和发病率都较高。关于病因学的研究显示代谢
本文介绍了我国老年残疾人口的现状，对当前我国老龄残疾人心理学研究现状进行了分析。并提出了残疾过程模型及其影响因素。残疾过程模型有助于人们从功能发展变化的视角看待残疾问题，提供了一个很好的组织研究的框架。在研究中可以将心理社会因素的影响纳入考察范围，这不仅有助于了解残疾人的心理健康状况及面临的心理问题，也将他们的心理特点与残疾化过程的各个阶段结合在一起。
although the relationship between poverty and disability,and disability and poverty has been described,less is known about the contributory pathways by which poverty leads to higher rates of disabilit
残疾儿童康复服务具有紧迫性与必要性，但现实康复服务中存在两大问题：资金匮乏、专业人员配置水平低，建议由国家全权负责残疾儿童相关康复服务相关支出，并利用系统培训实现专业康复服务人员的跨越式发展，以满足现实需要。
滨州医学院坚持以人为本的办学理念，努力探索适合中国国情、满足社会需要的残疾人高等医学教育的新路子，探索形成了一条残健融合、教育与康复相结合的残疾人高等教育新模式。教育与康复相结合，就是把教育过程和残疾人的康复过程结合起来，实现康复与教育的互动融合。综合康复是肢体、心理、社会康复相互融合、促进的统一过程，实质就是全人教育即全面素质教育，促进学生的健康成长、和谐发展。
残疾入托养照料是社会保障和社会工作的重要内容。在全国大力推进残疾人社会托养照料起步阶段,浙江省探索走出了残疾人托养照料模式，在回顾这一模式形成与实施的基础上，开展了浙江省残疾人托养照料模式评估，对浙江与上海、北京、江苏、福建、广州等地残疾人托养照料模式进行比较，最后从对策建议的角度提出了展望。
本文以我国当前所处的加快推进覆盖城乡居民的社会保障体系建设这一特定时期为研究背景，以残疾人社会保障为视角，分析了当前我国社会保障体系在制度设计和安排上存在的不足和风险，指出导致社会保障体系各项制度结构失衡的原因，一是由于对社会福利制度的基础保障功能认识不足，二是由于社会保险和社会救济制度的扩张而造成对社会福利制度空间的挤压。笔者认为，要改变当前这种制度失衡局面，就必须奠定社会福利作为一项基本保障制
在探讨残疾预防视阈中的儿童保护问题时,有两个问题需要系统思考：一是残疾预防与儿童保护的关系；二是在残疾预防过程中如何保障和促进儿童的权利。对照《中国残疾人事业“十一五”规划纲要》和《关于残疾人的世界行动纲领(1983～1992)》以及《儿童权利公约》、《残疾人权利公约》中的规定,探讨了真正全面、有效地推动残疾儿童权利保护问题,认为应从预防角度重视，意识到二三级预防的重要意义。以孤独症儿童康复与教育
本文主张残疾人事业中预防优先.预防优先是高举人道主义旗帜的残疾人事业的内在要求,也是减少残疾、减少人类痛苦、减轻社会与家庭经济负担的治本之策.残疾预防的理念和思路是全民预防、全面预防和终生预防。从残疾对个人能力发展和生活质量的影响程度来看，残疾可分为生理(病理)性残疾、能力性残疾和社会性残疾。残疾人事业应是以“残疾预防”为轴心，由生理性残疾预防到能力性残疾预防再到社会性残疾预防依次推进的过程。残疾