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本文针对目前我国高师化学师范生的培养存在重理论、轻实践,重讲授、轻探究,实践教学课程单一,内容多、课时少等现象,导致学生综合实践能力较差,教学技能水平较低等问题,对化学免费师范生培养机制进行改革探索,摸索出一系列培养学生综合实践能力与教学技能水平的方式方法.
化学免费师范生培养机制改革探索与实践
【摘 要】
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本文针对目前我国高师化学师范生的培养存在重理论、轻实践,重讲授、轻探究,实践教学课程单一,内容多、课时少等现象,导致学生综合实践能力较差,教学技能水平较低等问题,对化
【机 构】
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西南大学化学化工学院,重庆,400715
【出 处】
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第十四届全国高等师范院校化学课程结构与教学改革研讨会暨高等师范院校化学实验教学与实验室建设研讨会
【发表日期】
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2012年期
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