【摘 要】
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语文在各门学科中的作用是举足轻重的，在生活、工作中的作用更为重要。但是，有些学生读书的时间越久，语文学习的热情越低，结合多年的语文教学实践，对学生学习语文的消极心理及成因作一些分析，并提出相应措施：变语文教学目标为学生的主体需要，同时在课堂教学中创设诱人的情境，并分解大目标，让学生感受成功的喜悦。
【机 构】
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大名县万堤镇中学 河北大名056900
【出 处】
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中国教育学会基础教育评价专业委员会2017年专题研讨会
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语文在各门学科中的作用是举足轻重的，在生活、工作中的作用更为重要。但是，有些学生读书的时间越久，语文学习的热情越低，结合多年的语文教学实践，对学生学习语文的消极心理及成因作一些分析，并提出相应措施：变语文教学目标为学生的主体需要，同时在课堂教学中创设诱人的情境，并分解大目标，让学生感受成功的喜悦。
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