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随着新课改的实施以及素质教育理念的深化,各小学在教学改革以及教学方法优化等方面取得了一定的成效,但很多小学对校本课程没有给予足够的重视和投入,使得校本课程的开发以及实施难以满足不同层次学生的培养需要。本文简单分析了小学校本课程的概念以及开发过程中存在的问题,并对小学校本课程开发原则以及实施策略进行了简单阐述。