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《造型基础》课程是风景园林学科的主要基础课程，包括三大块：平面构成、立体构成和色彩构成，虽然三大构成的理论体系比较成熟，但它们与风景园林学科相结合的理论体系却未形成，同时三大构成的连贯性也成了教学中的主要矛盾点。针对这些问题，笔者从推敲设计流程中"平面布局、空间塑造和情景渲染"这三大形式入手，结合造型的三大构成和风景园林学科特色，以"师法自然"为原则，通过大量的自然形态、分析图、结构图、及优秀作品案例，结合精简的理论，进行循序渐进的、深入浅出、清晰的阐述，最终以15m×15 m的庭院设计把三大构成连贯起来，引导学生完成一套较为完整的初步设计。经过多年的教改实践，取得一定的教学成绩，具体的教学成果主要体现在笔者编著的三本《造型基础》系列教材中。