论文部分内容阅读
这篇文章展示了如何利用先进的技术仪器开发创新的远程实验系统，从而促进STEM 教育的发展.本研究目的，在于设计远程实验平台，以实现远程控制实验仪器和搜集实时实验数据的功能，从而为学生探究酸雨对于大理石的危害，提供支持和便利.相应的辅助学习网站，可以帮助学生在实验过程中进行自我学习.本研究使用基于设计的研究方法，并在设计学习活动的过程中，加入了基于问题学习的理念.30 位STEM 领域的新手教师和职前教师参与了预测试.结果表明，这些参与者不仅提高了测验的成绩，还提高了相应的科学技能.而采访数据会被用于进一步完善远程实验系统.