【摘 要】
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多元化发展试点工作开展以来，我校各项事业虽取得了长足发展，但也遇到了一些困难和困惑:课程设置丰富，造成学科暂时性失衡，师资结构调整不到位，缺乏综合实践及社区指导教师;专家引
【出 处】
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2016年河南省普通高中特色化发展成果研讨会
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多元化发展试点工作开展以来，我校各项事业虽取得了长足发展，但也遇到了一些困难和困惑:课程设置丰富，造成学科暂时性失衡，师资结构调整不到位，缺乏综合实践及社区指导教师;专家引领不足，学校个别创新项目存在方案不完善，实施有缺陷，领先性、前瞻性不够等。建议教育主管部门从试点学校实际出发，在教师招聘、师资配备及教师数量上给予更多的自主权与决定权;上级部门组建专家团，驻校指导，同时建立校际间交流学习机制，定期组织到上海、江浙等先进地市考察交流，取长补短，共同进步。促进普通高中教育多元化发展，是教育自身发展的必然要求，也是学校实现跨越发展的必由之路。我校将以十八届六中全会为新的契机，以创建综合创新高中为依托，努力推进普通高中教育改革发展，为实现普通高中多元化发展作出更多有益的探索。
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