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实用性语言教学有着非凡的魅力，它是联系聋儿学习和生活的桥梁，它把教学活动置于聋儿熟悉的生活情景之中，强化了的主体意识和生活意识，对提高聋儿的运用语言有着深远的意义.在实现实用性语言教学的过程中，我们打破教学内与教学外、园内与园外的壁垒，将教学真正融入聋儿的真实生活当中，努力做到让聋儿在活动中习得实用性语言，让聋儿生活运用实用性语言。